群脉　　首先新媒体所需的超高流量和所拥有的庞大数量级的受众对一个极其健壮的功能系统的需求很强，培养只有功能健全的大数据支持与分析平台，培养才可以保障正常的业务运营并降低系统风险发生的概率。

确实，时间手互联网让知识来得那么容易，知之为知之很方便，很多人都以为知之等于学会，知之越多，学会越多，于是碎片化学习大行其道。写，管理一个方面是不管是听，管理还是读，都尽可能写下来，特别是自己的思考和结论，还要和自己过去的经验结合起来，要善于在思想中写出来，也就是反思。

另外，培养碎片化学习还催生了另外两种流行的学习模式，培养一是跨界王式学习，比如：文科生敢于充当理工科专家，大谈人工智能的技术实现，以跨界为荣，嘲笑学术界的保守。读，时间手也就是阅读，阅读书籍，阅读各种文章，在大量阅读中形成自己的观察和观点。听，管理听别人讲，管理在与别人聊天和交流中学习他的真知灼见，因为人与人的沟通时，总会不自觉地把自己最好的一面展现出来，好为人师是每个人潜藏在内心的欲望。

领导者必须用清晰、培养明确的可教观点来教人。二是成功鸡汤式学习，时间手常见于各种成功学课程，并且被众多企业家追捧。

他认为，管理“可教”是领导力的关键要素，伟大的领导者不仅有观点，不仅知道自己想的是什么，而且还要能够清楚地表达出来。

培养碎片化学习极大地催生了干货式学习。最近的很多报道都指出了公关公司和部分企业PR，时间手可能是受百度取消新闻源影响最大的一个群体，这和他们的考核方式直接相关。

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对于广大站长(部分资质够进VIP俱乐部的自媒体也算)来说，时间手这几乎是一个被设定好的必选题——要么交钱跟着我玩，要么出局。我们来聊点不一样的，管理说点“真话”。